8月15日，由云南大学主办，云南大学马克思主义学院、石河子大学马克思主义学院承办的“中华民族共同体概论”课集体备课会以线上方式在云南大学举办。云南大学马克思主义学院、石河子大学马克思主义学院及相关单位的百余名任课教师参加了相关活动。此次集体备课会旨在深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深入落实习近平总书记致云南大学建校100周年重要贺信精神，落实《教育部等十一部门加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的指导意见》《教育部办公厅 国家民委办公厅关于用好〈中华民族共同体概论〉教材的通知》的有关工作要求。

       云南大学党委常委、副校长吴涧在致辞中介绍了学校开设该课程的概况、教研室建设情况、对集体备课活动提出明确指导和工作要求。

 本次集体备课会按专题讲授、教学讲解、示范教学环节依次展开。活动邀请云南大学民族学与社会学学院院长何明教授、教育部重点人文社会科学研究基地云南大学西南边疆少数民族研究中心王文光教授、中央民族大学民族学与社会学学院院长关凯教授作专题辅导，云南大学马克思主义学院赵春盛教授作教学讲解，云南大学马克思主义学院教师成杰进行示范教学。

在专题讲授环节，何明教授从知识和知识体系、中华民族共同体知识体系、中华民族共同体知识体系建构三个方面，探讨“中华民族共同体”知识体系建构，指出中华民族共同体知识体系由概念性知识、解释性知识、实践性知识构成，强调要从教学理念转变、教学方法转变、教学模式转变、知识图谱制作、教学案例编写等方面建构中华民族共同体知识体系。何明教授对建构中华民族共同体知识体系的基础、内容、方法进行了指导。

王文光教授以“中华民族共同体发展史的主题、主线、主要问题”为讲题，结合教材主要内容，从教材研读、教学内容设计、教学活动组织、教学重难点把握、教学方式方法运用等方面对相关问题进行了讲解。讲座中，王文光教授结合任课教师们提出的相关问题，对课程教学中关涉的历史基础与理论向度问题、讲授中全面把握与重点突出的要求、教学安排中详细阐述与概论讲解的方法，进行了逐一解答、提供了明确指导。

关凯教授以文明、历史、认同三个关键词为切入点，对《中华民族共同体概论》教材的结构安排与内容体系进行系统讲解。关凯教授认为这部教材的内容结构分为四个部分：第一讲和第二讲是中华民族共同体的基本理论，第三讲到第十一讲是近代之前中华民族交往交流交融史，第十二到十四讲阐述在民族危亡的历史性挑战下中国共产党作为中华民族先锋队的历史作用，最后两讲是新时代“两个共同体”的理论叙事。关凯教授的讲授对教材体在教学讲解环节，赵春盛教授从“中华民族共同体概论”的课程性质、讲课准备、教学目标、教学过程及可能遇到的若干问题五个方面，讲授“中华民族共同体概论”课教学基本要求。在示范教学环节，成杰老师从“是什么—为什么—怎么办”三个维度，以“树立正确的中华民族历史观”为主题进行了教学展示。两位老师结合自身的课程教学实践，对当前上好讲好该课程提供了教学指导和经验借鉴系的理解及其教学转化提供了系统指导。

此次集体备课活动紧扣相关工作要求和教学需求，通过专家指导及教学示范，突出体现了对课程建设及教学活动的指导性、针对性和借鉴性，高质量完成相关活动。通过集体备课活动，较好帮助任课教师在深入把握课程知识体系的基础上，实现对课程有关学科体系、学术体系、话语体系的理解和掌握，进一步奠定了开好讲好“中华民族共同体概论”课的工作基础。