一次参赛，终生受益。过程中虽然有苦有甜，但是这将成为我的一段宝贵记忆。近一年来，我参加由西安科技大学数学建模团队组织的全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国大学生统计建模竞赛等，取得了优异的成绩。这得益于数学建模创新团队老师们认真的指导，使我感受到了优秀团队的力量，参加了这么多次数学建模竞赛，最吸引我的一点是三个人为了共同的目标快速学习知识，在短时间内把自己的潜力发挥到极致的体验。在建模的过程中我仿佛找回了自己，思维活跃，敢想敢做，这才是年轻的我们应该有的样子。

数学建模教会我坚持，第一次参加校赛，想过放弃，但还好我坚持下来，用实力证明了自己。比赛过程中要坚持，努力很久建立的模型很有可能要推翻或者改进，这时可能距离正确答案已经很接近了，坚持做下去才会成功。比赛的几天压力很大，身心俱疲，但还是要坚持，因为坚持会换来意想不到的好结果，这痛苦的三天将会成为我们一生的美好回忆。

同时，我对于数学建模团队也有了更深入的了解。数学建模创新团队深入学习贯彻习近平总书记在全国高校全国高校思想政治工作网工作会议和全国教育大会上的讲话精神，贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，聚焦“课程思政”育人功能，充分挖掘大学数学基础课思政元素，在日常授课、建模培训中科学合理设计全国高校思想政治工作网教育内容，并将数学课的教学内容和学生的品德教育结合起来，积极探索课堂教学与全国高校思想政治工作网教育的有机融合。在深入挖掘、系统阐述教学内容蕴含的科学思维、科学方法和科学精神的基础上，整理完善教学案例，利用这些教学案例引导学生深入思考，并在课内外展开讨论，引导学生用科学的思维和方法抓住问题的本质，潜移默化地培育科学素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，切实用课程育人的实际行动践行教书育人的光荣使命。

团队建立以数学建模为主线的多层次、全方位“六位一体”人才培养模式和体系. 面向全校开设数学建模、数学思想和方法选修课，课程由具有丰富数学建模指导经验的党员教师授课，并结合历年数学建模赛题或者科研实际中的问题，进行有别于传统模式的教学实践。通过校内数学建模竞赛选拔优秀学生，由数学建模创新团队进行夏令营集中培训，促使参赛学生打深建模功底，提高分析问题、解决问题能力，优化编程和写作技巧，提高组织协调、沟通管理本领。通过让选拔的队员参加各类科技竞赛，在实战淬炼中提升能力、坚定自信，激励学生以更大热情和充足信心投入到以后的学习工作中。注重选择参加过全国大学生建模竞赛等科技竞赛活动中脱颖而出的优秀学生进行个性化培养，实行导师制培养模式，结合他们兴趣和专业所长因材施教，增强实践育人实效。层层选拔、认真筛选优秀学生，鼓励其参与导师或者相关专业老师的科研项目，从事科研有关基础工作，有针对性地培养学生严谨的科研态度与思维逻辑能力，进而拓展科研创新能力、提高综合素质。

相信西安科技大学数学建模团体明天更美好！