12月10日，计算机与人工智能学院在教室2-206举行了一场别开生面的培训会，旨在进一步提升学院教师的教学质量和课程设计水平。本次培训会由学院党支部书记陈文娟主讲，计算机与人工智能学院全体教师积极参与，共同探索基于学习成果的教育（Outcome-Based Education，简称OBE）理念在课程大纲修订和课程评价中的应用。

会上，学院党支部书记陈文娟首先介绍了OBE教育理念的核心价值和实践意义。她指出，OBE强调以学生为中心，注重学生的学习成果，通过明确、具体的学习目标来指导教学设计和评估，有助于提升教学质量和学生学习效果。同时，陈文娟书记还分享了国内外高校在OBE教育实践中的成功案例，为参会教师提供了宝贵的参考和借鉴。陈文娟书记详细讲解了OBE课程大纲的修订方法。她强调，修订课程大纲要围绕学生的学习成果展开，明确课程目标、教学内容、教学方法和评估方式，确保课程设计符合OBE理念的要求。同时，她还就如何设定合理的学习目标、如何设计有效的教学活动、如何实施科学的评估等问题，与教师们进行了深入的交流和探讨。

在培训会的下半场，陈文娟书记着重介绍了OBE课程评价的方法和技巧。她指出，课程评价是检验教学质量和学习效果的重要手段，要遵循客观性、公正性和有效性的原则，采用多元化的评价方式，全面、准确地反映学生的学习成果。陈文娟书记还结合具体案例，详细讲解了如何制定评价标准、如何实施评价、如何分析结果等关键步骤，为教师们提供了实用的评价工具和方法。

此次培训会的成功举办，不仅增强了教师们对OBE教育理念的认识和理解，也提升了他们在课程大纲修订和课程评价方面的能力和水平。未来，计算机与人工智能学院将继续深化OBE教育改革，推动教学质量和学生学习效果的持续提升，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。