复旦大学国际关系与公共事务学院教工第1支部（国际政治系/外交学系）现有正式党员19人。立足新时代新征程，党支部积极开展“强国行”专项行动，聚焦教育服务，着力增强全国“双带头人”教师党支部书记工作室示范引领，为实现中国式现代化贡献智慧，也为“人类命运共同体”和全球善治的“中国方案”添砖加瓦。       

        应对数字时代的新治理挑战是世界各国的主要关切。随着数字技术的迅猛发展，当前的治理方式和机制正面临着巨大的变革。中国作为数字技术飞速发展的大国，需要放眼全球的开阔视野，关注数字治理机制、国际合作框架以及解决全球性挑战的有效途径，同时也需要积极探索自身的发展路径，提供数字时代有效治理的中国方案。青年学子是推进中国式现代化的先锋力量，理应担负起探索现代化治理新图景的光荣使命，在研究中将数字技术发展与提升治理效能的中国路径结合起来。

        在此背景下，2024年复旦大学博士生学术论坛之“国务论坛”于2024年11月9日成功举办。本次论坛以“数字时代的治理图景：全球视野与中国路径”为主题，旨在通过多视角、跨学科、建构性的学术交流与探讨，深入剖析数字时代治理所面临的机遇与挑战，搭建促进研究生与师生之间学术交流的平台，为中国国家治理体系和治理能力现代化事业贡献思想智慧，同时为“人类命运共同体”构建以及全球善治的“中国方案”添砖加瓦。国际政治系/外交学系党支部承办了全球治理分论坛。       

        党支部书记、国务学院副院长张骥老师致论坛开幕词。张老师首先对参与本次论坛的所有同学表示热烈欢迎，接着从“回应时代重大问题”“重视学术融合和宏观视野”“同时具备中国视野和国际视野”三方面对同学们提出勉励。

        张骥老师指出，世界百年未有之大变局对于全球治理、国家治理和基层治理都带来了技术冲击和安全需求的双重挑战，但冷战以后形成的理论在解决中国、世界遇到的问题时出现乏力和失效，博士生的选题一定要回应时代重大问题，寻找到具体问题和时代宏大问题之间的关联；一定要有学科融合的意识和宏观视野，需要聆听其他学科解决问题的方法。今天中国的实践已经到了必须要承担大国角色的时候，我们应具备从中国自主知识体系的创建中解决中国问题、面对人类共同问题的学术眼光和敏锐性，处理好中国模式与人类普遍问题之间的关系。大家生逢其时，希望同学们能为解决中国问题和人类共同问题发出新的学术一代的声音。

        党支部成员、国际政治系主任、《复旦国际关系评论》主编郑宇老师从编辑的视角向大家分享关于学术研究的独到见解。郑宇老师围绕学术研究的差异性和同一性这一主题开展讲座。郑老师首先以国务学院博士生近年来的部分发表情况为例，打破了同学们对发文困难的几大刻板印象，随后就如何做研究为同学们提出建议和指导。郑老师指出，第一，学科间的议题重合度越来越高，研究方法也越来越趋同。要培养跨学科思维，打破学科界限，要去考虑一些本学科领域不包括的内容，互相借鉴。第二，进行差异性发问，好文章有因果关联、差异性的解释，需要问出有关“为什么”的问题。第三，重视比较研究，从对比中发现差异性和相似性，既可以做横向比较，也可以做纵向比较。第四，关切中国问题，郑老师强调，许多优秀学术文章尽管研究的是国际问题，但关照的仍是中国自身的议题，这样才能融入到关于中国模式普遍性与特殊性的学术讨论中。

         全球治理分论坛共有15篇文章入选。在论文初审环节，党支部的殷之光、余博闻、张楚楚和张雪滢四位老师参与其中。现场点评环节，党支部的郑宇、银培萩和沈逸三位老师出席。郑宇老师对同学们的研究选题表示肯定，强调要关注研究的解释力度，并在定量分析方面给出了细致的建议，同时建议同学们突破单一案例研究，开展多案例比较分析。银培萩老师对部分同学新颖的研究视角予以肯定，重新梳理了部分研究的论述逻辑，强调要明确核心概念之间的关系，进行合理且适当的分类。沈逸老师基于对现实的深刻洞察，在明晰基本事实、选取测量指标方面提出了建议，并指出国际关系专业的学生在分析时不应过度依赖政策文件解读。论坛取得圆满成功，与会的同学均表示从老师们的点评中获益匪浅。