春意盎然的3月24日，数控技术学院“匠心护航 夺金之路”家校协同育人恳谈会在实训车间及“双带头人”教师党支部书记工作室拉开帷幕。五组集训选手家庭与校方代表齐聚一堂，通过沉浸式体验与深度对话，构建起"家校命运共同体"，共同为备战2025年9月在郑州举行的中华人民共和国第三届职业技能大赛积蓄力量。

沉浸式认知共建环节中，数控车赛项选手郑江宇手持游标卡尺，向父母讲解微型工件的公差控制要点，其母亲在数控车床前尝试操作时，额头渗出细密汗珠。“当您的手部肌肉开始记忆操作轨迹时，心理韧性也在同步增强。”数控项目总教练刘先生适时展开专业解析，用“肌肉记忆与心理韧性”理论化解家长们的焦虑。这种“做中学、学中悟”的互动模式，让技能训练的精神内核具象化为可感知的教育实践。

在结构化对话场域阶段，《24小时集训纪实》纪录片以真实镜头展现选手们凌晨仍在调试程序的场景。徐凯院长在讲话中强调：“我们培养的不是简单的操作工，而是具有工匠精神的智能型人才。”当往届金牌教练贾艳瑞展示泛黄的训练日志，记录着选手日均18小时训练量的数据时，家长们纷纷举起手机拍摄，这些承载着奋斗印记的实物成为最生动的育人教材。

互动环节掀起活动高潮。家长杨秀举关于“精密加工行业职业发展”的提问，引发现场深度讨论。学院党总支副书记范忠春用近三年40余名竞赛类毕业生赴中国工程物理研究院、省内外高职高专院校等优质单位就业的详实数据回应关切，并详解“岗课赛证”融通培养体系。当得知学校为集训队配备缓解备赛压力的心理辅导师、强化身体素质的理疗特训课，家长们自发鼓掌，这种双向奔赴的信任在会场流动。

“祝你像数控刀尖般锐意进取！”在集体生日会上，学院党总支书记郝伟将学生自制的金属书签赠予选手。家长代表激动着读出家书：“儿子，你校服上的油渍比任何奖章都闪亮。”选手们面对校训庄严宣誓，实训车间回荡着"精益求精，誓夺金牌"的铿锵誓言。

本次恳谈会创新构建了“体验-认知-对话-共情”的家校协同机制，将孤立的技能训练升华为立体育人工程。正如学校竞赛办主任李智慧总结所言：“当家庭的理解深度融入教育过程，当学校的培养温度渗透家庭支持，我们锻造的不仅是竞赛金牌，更是新时代技能人才的精神丰碑。”活动尾声，晨曦中的合影定格下五组家庭与教育者并肩而立的身影，他们共同托起的不仅是冠军梦想，更是中国智造的未来希望。