为积极做好“全国党建工作示范高校”培育创建工作，进一步推进培育创建项目落地、落实，8月3日上午，全国党建工作示范高校（上海建桥学院）培育创建工作推进会暨第四次沙龙按计划通过线上线下相结合的方式举行。校领导、二级党组织书记、29个分项目负责人、联络人等出席会议。校党委书记江彦桥主持会议。

陈伟副校长担任第四次沙龙主讲人。陈伟副校长从选题背景、研究价值和研究现状；研究目标、研究内容和拟突破的重难点；研究思路和研究方法；研究计划和预期成果4个方面，重点讲解了“民办高校辅导员专业化职业化成长路径研究”课题的推进情况，以及做项目的工作体会及建议。

陈校长提到，2017年，教育部正式颁布第43号令，明确提出了普通高校辅导员队伍建设的相关规定。“民办高校辅导员专业化职业化成长路径研究”课题正是借着教育部43号令颁布5周年的契机，通过理论和实践研究，探索民办高校辅导员职业化、专业化发展路径，构建职业化、专业化发展模型，以期推动人才培养模式的积极探索，推进民办高校一体化思政育人实效。

二级学院代表马克思主义学院宋艳华书记、新闻传播学院徐磊书记做交流发言，汇报了学院项目进展情况。在如何建立联动机制，推动党建与大思政课建设及人才培养体系深入融合；如何构建适合民办高校特点的大思政课等方面提出了两个学院的见解与思考。

宋艳华书记指出，在思政课建设进入高质量发展新阶段的背景之下，马克思主义学院应该解放思想，开拓创新，推动内行建设创特色、上水平、出成果。思政课建设一定要有新理念、新举措，也要形成新的机制。

徐磊书记强调，教育的本质是一种指向人、促进人的发展，实现立德树人的实践活动。而实践教育又是教育实践中的重要环节，在民办高校应用型人才培养的过程当中尤为重要。另外，第二课堂、课程实践、服务学习，作为党组织发挥政治作用的重要阵地和有效路径，应该基于价值认识。我们应该认识到实践思政是大思政育人的重要内容，进而做到整体设计、顶层设计和具体的落实。

随后，黄晓星、周英芬、张莉、俞海燕、张晓寅、张灿宇6位小组总负责人，分别汇报了本小组所有项目研究进展情况、阶段性成果、遇到的困难，以及下一步的研究打算。各个小组的研究进度和成效显著，部分研究的阶段性目标已经达成。

校党委副书记、校长朱瑞庭对本次会议的成效给予高度肯定，对各级领导对29个项目的高度重视以及项目负责人和项目研究团队成员对待工作的认真负责表示了赞许，并针对下一步项目工作推进，提出了具体要求和指导性建议。朱瑞庭指出，各项目负责人要进一步明确项目定位，在全国高校党建示范高校的角色定位下展开思考，注重引领性，发挥引领作用，加强辐射力。其次，要着眼于构建学校高质量的党建体系和工作体系，将碎片化的想法通过研究提升到体系化、系统性的思考；另外，要抓好立足点，不能为了研究而研究，而要注重目标导向、问题导向，指导推动我们的教育工作不断发展；同时，要注重方法论，讲究科学，不能偷工减料，讲究效率，不能眉毛胡子一把抓。希望通过研究项目，提高各位老师的研究能力，也希望通过研究高质量的案例，能够实现项目的可复制，可推广。

校党委书记江彦桥最后总结指出，严密的研究队伍体系是确保每次项目组活动顺利且有成效开展的基础。目前，在研究队伍上形成分管领导-小组总负责人-各研究小组成员的三级管理体系，在研究进度上各小组呈现不平衡的特点，在研究难点上二级党组织凸显个性化差异，29个项目中共有12个项目组提出了研究工作中的难点和攻坚点。江彦桥强调，各小组项目推进要与学校各项工作深度融合；要与校内外相关部门及思政工作者通力合作，不单打独斗；项目推进要坚持分阶段、分层次、分重点，把握好节奏，按照项目实施表进度有序推进。广大年轻同志在项目研究中要不断加强学习，明白自己研究的问题是什么，起点是什么，创新点是什么，解决问题路径的新意是什么，不断提高自身的研究能力。

会后，各项目组围绕会议精神，对照检查工作差距进行分组讨论，研究下一步打算。