在“强国行”专项行动“教学实践”和“服务社会”的精神指引下，学校党委和学院党政领导班子高度重视美育教学，大力支持师生，近日多项工作捷报频传，多点开花。1个工作室获评“广东省美育名师工作室”，2个案例分别获评广东省高校美育改革创新优秀案例评选一等奖和三等奖，3位教师在广东省第二届高校美育教师基本功比赛中喜获一等奖和二等奖，全院师生9项作品在第七届粤港澳大湾区学校美术作品展暨第九届广东省高校美术作品学院奖双年展中斩获佳绩，学校获评“优秀组织奖”。数媒与视传教师党支部师生充分发挥战斗堡垒作用，联合兄弟支部师生一起奋斗，展现了学院在美育领域的综合实力。

1个工作室获评  

“广东省美育名师工作室”

王少斌教授主持“粤商文化遗产传承与当代设计工作室”，在100多所学校推荐的工作室中脱颖而出，成功获评广东省第二批普通本科学校美育名师工作室，是全省四个设计方向的美育名师工作室之一。

工作室简介：

粤商文化遗产传承与当代设计美育名师工作室通过对以商业文化遗产为代表的优秀岭南文化遗产进行美育教学建设，融合课程思政，完善“专普融合”的美育育人机制，践行“粤商文化遗产”的发掘研究、设计创作、展览展示，以“大设计”的概念和内涵传承和传播优秀岭南文化，培育具有特色化美育范式的专业团队，培养既具有传统文化涵养又有创新思维和国际视野的优秀人才。同时，工作室积极践行“强国行”专项行动“实践”和“服务”的精神，提升青年文化自信，助力乡村振兴和粤港澳文化认同。

2个美育案例斩获佳绩

获奖情况：

在广东省2024年高校美育改革创新优秀案例评选中，我院斩获一项一等奖，一项三等奖，为我院自高校美育改革创新优秀案例评选活动开展以来取得的最好成绩。

王少斌、侯叶、邓欣欣的美育案例项目

《物以载道，美以培元——校企共建文化艺术中心促高校校园文化环境育人案例》荣获一等奖。

陈珏、李呈让、蔡昕宇的美育案例项目

《营造校园文化场所，构建三位一体浸润环境——美育浸润行动计划中的“美育花园”探索》荣获三等奖。

案例介绍：

《物以载道，美以培元——校企共建文化艺术中心促高校校园文化环境育人案例》聚焦校企合作模式，通过与企业共建文化艺术中心，将企业文化与校园文化深度融合，为学生打造了多元化的艺术实践平台，有效提升了学生的艺术素养和创新能力，为高校校园文化环境育人提供了新思路、新路径，具有较强的示范性和推广价值。

《营造校园文化场所，构建三位一体浸润环境——美育浸润行动计划中的“美育花园”探索》围绕校园文化场所建设，以“美育花园”为载体，构建了集艺术教育、文化传承、社会实践于一体的浸润式美育环境。该项目通过精心设计和打造校园文化景观，将美育元素融入校园生活的每一个角落，让学生在潜移默化中接受美的熏陶，培养了学生的审美情趣和人文素养，为美育浸润行动计划的实施提供了有益的探索和实践。

3位教师在美育教师教学

基本功比赛中脱颖而出

获奖情况：

在广东省教育厅主办的广东省第二届高校美育教师基本功比赛中，喜获佳绩。我院教师潘莹莹获得舞蹈类技能组一等奖；蔡昕宇获得舞蹈类理论组二等奖；罗思晗获得音乐类技能组二等奖。

从左至右：罗思晗、蔡昕宇、潘莹莹

比赛介绍：

广东省第二届美育教师教学基本功比赛于2024年5月份启动，分为初赛、复赛、决赛三个阶段进行，涉及音乐、舞蹈、戏剧（戏曲）、美术、书法、设计6大赛项类别，吸引了来自全省一百余所本科和职业院校的优秀教师同台竞技。经过初赛（校级）、复赛等环节，最终有113所高校的405名教师入围现场决赛。现场决赛分为教学技能展示、专业技能展示、审美和人文素养展示三个环节。我院3位教师进入现场决赛，数媒与视传教师党支部书记宋琦与美育教研室主任熊青珍一并组织专家专题辅导，助力参赛教师全力打磨材料，精进教学技能。选手在比赛中稳定发挥，沉着应对，展现了我院美育教师扎实的教学基本功和美育教师教学的深厚底蕴。

9项美术作品喜获丰收

获奖情况：

在第七届粤港澳大湾区学校美术作品展暨第九届广东省高校美术作品学院奖双年展中，我院师生在“强国行”指引推动和“党教融促”理念的引导下，在艺术创作中展现家国情怀和社会责任，勇夺佳绩。共斩获9项奖项，其中教师获奖6项，一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项；学生作品获奖5项，一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项；学校获评“优秀组织奖”。

双年展情况介绍：

第七届粤港澳大湾区学校美术作品展暨第九届广东省高校美术作品学院奖双年展于2024年4月启动，旨在推进粤港澳大湾区建设，搭建三地大学生深度交流平台，提升青年群体的文化认同感与社会责任感，同时促进粤港澳地区学校艺术共建。省内共有110多所高校积极参与，参赛作品2646件，涵盖绘画、雕塑、篆刻、工艺美术等多个艺术领域，数量众多且质量上乘。

在“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动的指引和推动下，美育教学工作进一步加强师生党性教育和文化自信的结合，培养更多具有时代责任感和艺术素养的青年才俊，为推动粤港澳大湾区文化发展贡献力量。