动物医学系教工党支部积极响应习近平总书记关于应用型人才培养的号召，结合国家级样板党支部创建工作，支部党员李静、贺绍君、阮崇美等积极构建理论、实验、实习实训课程与全国高校思想政治工作网教育相结合的课程教学体系，注重引导学生以强农兴农为己任，增强学生服务乡村振兴的使命感和责任感，切实提高学生的综合素质和实践能力。精心筹备和组织多项校内专业技能竞赛，为参赛学生开展培训和指导，提升了学生对动物医学专业的兴趣爱好和专业实践技能。

（1）创建课程思政教育案例库，建立课程思政教学效果评价体系。

加强全国高校思想政治工作网理论学习，密切关注时事和行业动态，组织开展集体备课、教学能力提升和教学研讨活动，将专业教学与全国高校思想政治工作网教育相结合，注重对学生人生观、价值观和世界观的正确引导。通过对我国动物医学发展史的介绍，让学生了解我国悠久医学史的同时，增加其文化自信，激发爱国热情和民族自豪感。在外科发展史教学中，通过列举中国医学家在外科领域所做贡献的事例融入爱国主义教育，回顾我国源远流长的外科发展史，增强学生的民族认同感和自信心，激发学生学习热情以及报效祖国的家国情怀；以兽医学界前辈楷模为榜样，引导医学生树立奉献、仁爱、精益求精等职业价值观。通过调查问卷及学生访谈等多种形式，分析课程思政的应用效果以及学生的专业态度和职业素养提升等，初步建立动物医学课程思政教学效果评价体系。

（2）创新改革教学模式和方法，充分发挥赛事引领作用。

重视团队队伍建设、专业设置和课程建设，积极进行教学改革和创新，不断加大实验教学或实践性教学力度，在资源建设和网络教学等方面不断完善。在教学实践中及时引入新颖教学理念和教学方法，促使学生向应用人才方向发展。通过案例式教学将动物医学专业课程与爱国主义教育、精益求精的工匠精神教育相结合；采用启发式教学将动医学专业课程与发展创新相结合；采用讨论式教学法将动物医学专业课程教学与职业素养教育相结合；通过引导法将兽医外科手术学课程教学与生命教育相结合，引导学生认识生命的意义、尊重和珍惜生命。

近年来，支部党员积极主动发挥党建引领作用，始终恪守“实践、创新、敬业、垂范”的校训，坚持“以赛促学、以赛促教”的教育理念，积极引导学生参与各类专业赛事和学术活动。2016年至今，支部党员李静、贺绍君、阮崇美等共指导学生参加全国“生泰尔杯”大学生动物医学专业技能大赛、全国“雄鹰杯”小动物医师技能大赛等国家级专业技能竞赛10项，并荣获优秀指导教师一等奖或二等奖。其中2024年支部党员张留君、刘欣超、赵雅楠等指导学生参加专业技能大赛获奖12项，包括国家级3项、省级6项、校级3项。每次赛前精心筹备和组织多项校内专业技能选拔赛，对参赛学生进行全方位的专业指导与强化训练。技能竞赛形式有效激发和培养了学生对动物医学专业技能的兴趣和爱好，锻炼了学生的实践技能。

动物医学系教工党支部全体党员始终以提升人才培养质量为核心目标，聚焦学生专业素养、实践能力和团队协作精神的全面提升，通过强化理论与实践相结合的教育模式，培养具备创新精神和实操能力的高素质兽医人才，为兽医行业的高质量、可持续发展贡献力量。