为深入贯彻落实国家关于人工智能发展战略，推动人工智能知识普及与技术应用，安徽工程大学智能科学与工程系教师党支部充分发挥战斗堡垒作用，组织党员骨干教师主动担当作为，精心策划并开展系列人工智能科普活动，通过丰富多样的课程形式，将前沿知识传递给不同领域受众，以实际行动践行教育使命与社会责任，相关活动受到《安徽日报》《中国教育报》等主流媒体专题报道。

在党支部的统筹部署下，党员骨干教师团队深入研究人工智能领域知识体系，结合不同受众特点，创新打造多层次课程体系。面向企业员工，聚焦人工智能在行业中的实际应用场景，设计实践导向的科普讲座，助力企业把握技术变革机遇，提升创新能力；针对高中学生，以激发科学兴趣、培养创新思维为目标，开展趣味性与启发性兼具的科普讲座，引导学生探索人工智能奥秘，为未来专业发展埋下种子；针对本校其他专业学生，开设人工智能选修课、微专业等内容，打破学科壁垒，促进跨学科教学融合，拓宽学生知识视野。

为保障课程质量与教学效果，党员骨干教师团队充分发挥先锋模范作用，积极开展集体备课、教学研讨，整合优质教学资源，运用案例教学、项目驱动等多样化教学方法。在课程实施过程中，团队成员注重与学员互动交流，及时解答疑问，根据反馈优化教学内容与方式，确保每一位学员都能学有所获。

这些扎实有效的科普教育活动，不仅丰富了不同群体对人工智能的认知，更在社会各界引发热烈反响。2023年，《中国教育报》则从“安徽工程大学精准对接企业需求与学生需求——从出口端探寻个性化人才培养路径”为题目，介绍了由我支部骨干教师创新性开设的人工智能微专业；2025年，《安徽日报》以“积极践行国家“人工智能+”行动战略规划——人工智能通识课 全面走进安徽高校”为题，报道了党支部书记赵转哲教授给日语专业上《人工智能科普》的情况，活动在推动区域科技教育发展方面的积极贡献。

此次系列科普活动的成功开展，是智科系党支部以党建引领教育事业发展的生动实践，彰显了党员骨干教师的责任担当与专业素养。未来，党支部将继续发挥引领作用，凝聚教育合力，持续深化人工智能科普教育工作，为培养更多适应时代发展需求的创新型人才、推动人工智能产业发展贡献力量。