南京师范大学马克思主义学院作为全国重点马院，积极响应新时代思政工作及马院建设总要求，主动聚焦“大思政课”建设这一时代命题，从传播者、传播内容、传播渠道、传播对象、传播效果五个层面着手，打造一条特色突出的“大思政课”建设路径，旗帜鲜明地亮出马院思政工作红色底色，满怀信心地奏响党的创新理论真理之音，斗志昂扬地奠定爱党爱国信仰之基，充分激活重点马院“红色引擎”的育人功能。

一、项目主题和思路

（一）项目主题

激活有金陵范、青年味的铸魂育人红色引擎。 

（二）项目设计思路

 “大思政课”建设是一个全员、全方位、全过程的动态育人过程，为助推新时代“大思政课”建设，本项目创新性引入传播学领域中“5W”概念作为建设模型，汲取红色文化资源作为源头活水，从五个维度共同着手，打造“大思政课”立体化建设路径，激活铸魂育人的“红色引擎”。 

二、实施方法和过程

（一）传播者：融汇“大师资”，凝聚类型多样、视角多元的师资力量

“大思政课”不同于以往传统的思政课，讲述者已不再局限于教师单一主体，而是拓展到能够把道理讲深、讲透、讲活的各类群体。

学院坚持把好“大思政课”建设“入口关”， 积极选树马学科专家、优秀思政课教师成为专家库成员，围绕“党的二十大”“习近平新时代中国特色社会主义思想”“社会主义核心价值观”等主题讲授课程，并将精品微课录制发布，积极构建思政微课“蓄水池”，原创特色课程共百余门；依托南师大丰富的人文底蕴、全国重点马院深厚的学科积淀、思政学科鲜明的红色品牌为基础，培育一支青年理论“宣讲团”；用好、用活辅导员及班导师团队，指导学生参加省级以上精品赛事百余项；打造一支朋辈“领学团”，依托教育部高校全国高校思想政治工作网工作精品项目——南师“先锋党校”育人模式，在全校范围内构建“先锋领学”机制，充分发挥学生党员骨干的示范引领作用。

（二）传播内容：建设“大课堂”，构建内容新鲜、形式新颖的课程体系

学院在全国率先开展“互联网+”思政课混合式教学改革，形成五位一体的教学新模式，并推广至全国17家高校，入选教育部全国高校思想政治工作网课教学方法改革“择优推广计划”。建设以国家级一流本科课程《形势与政策》《马克思主义基本原理》为龙头的精品课程体系，涌现出十余门学生靠“抢”才有机会上的热门思政课程，组织“正德讲坛”学术讲座、原著研读会，着力打造高精尖思政金课，将信仰的种子根植学生心中。

用好红色资源，上好青年研学实践课。以青年实践为纽带，实现从“思政小课堂”到“社会大课堂”的跨越，将地方红色资源充分融入“大思政课”设计中，精心设计五个“一”红色文化精品子项目，打造精品“大思政课”。扎根基层锻炼，上好红色劳动教育课。推动“红色育人”与“基层治理”同向发力、互融共进，深入挖掘劳动教育中蕴含的“思政教育”资源，为高校红色引擎培育提供新路径。坚持“思政+志愿服务”，凝青年奉献之情。面向社区不同群体开展多种服务项目，致力于成为社区中的一抹“青年志愿红”。坚持“思政+基层治理”，聚青年奋斗之力。学院与南京市玄武区组织部合作开展“双百双进”计划，助力基层社区治理，让广大青年学子在服务社会中坚定“中国梦”伟大梦想。

（三）传播渠道：搭建“大平台”，彰显网络赋能、协同育人的平台优势

在项目开展过程中，坚持“两条腿走路”思路，用好线上线下双重平台，相互配合、互为补充，充分发挥校园、社会、企业、媒体等多要素在“大思政课”建设中的作用。

立足校内，发挥课堂—公寓—活动三大载体的作用；放眼校外，搭建校—企—社立体化育人网络；互联互通，学院创新性地将互联网这个最大变量转化为发理论先声、凝思想共识的最大增量，持续优化双主体、双阵地、多形式的融媒体传播体系。一是守好校内传播主阵地，推动理论学习与传播的氛围“热”起来、内容“活”起来、效用“实”起来；二是用好校外宣传大舞台，逐渐形成学习强国、中国大学生在线、易班网、青梨派四位一体的大宣传网络，构建起内容润心、设计精心、平台联心的矩阵平台，依托相关平台形成一批代表性强、感染力强、说服性强的网络文化作品。

先进班集体评比交流活动 

（四）传播对象：营造“大格局”，形成以点带面、朋辈领航的良好生态

项目坚持聚焦学生思想所需，深挖创作源泉，把握互联网原住民“Z世代”的个性特点，持续打造广大学生听起来能“解渴”、学起来引“共鸣”、品起来增“回味”的精品思政内容。

注重点上发力，发挥优秀学子朋辈引领作用。打造一个优秀学子宣讲团，让高年级学长学姐走入新生教育的第一课堂；打造一个红色理论宣讲团，让一批有信仰的青年宣讲员去讲信仰；打造一支党员先锋志愿队，走出校门、投身社会，用劳动与奋斗展现当代青年最美的模样。

注重面上覆盖，回应广大青年的真切心声。坚持“大思政课”回应青年所思所惑，注重兼顾类型和启发教育，将亿万中国人正在书写的时代篇章作为鲜活素材，把道理讲深、讲透、讲活。另一方面，依托红色基地，借助红色志愿服务大赛等活动，让广大青年在火热的青春实践中感悟如何将个人之“小我”融入国家之“大我”，助力青年学生提升实践应用能力与综合素质。

师生共同上好一堂“大思政课”

（五）传播效果：收获“大成效”，实现入脑入心、走深走实的育人目的

优化传播方式，拓宽网络思政“半径”。遵循“线下线上全媒体互动并进”思路，既用好线下传统课堂、活动阵地，同时用好微信抖音等新媒体方式，以学生喜闻乐见的直播、短视频、H5网页展播等手段发布网络作品，打造多个互动栏目，参与央视新闻、学习强国《古韵新声》、江苏卫视《时代问答》等栏目在线发声。

夯实建设平台，打牢网络思政“地基”。搭建以微信、QQ群为主、“阳光网”“南师马院青年”公众号为辅的校内宣传体系，维护学习强国、中国大学生在线、易班网、青梨派、慕课平台五位一体的校外内容传播体系，保障“大思政课”建设稳步进行，助力网络内容生产提质增效。

创新传播内容，丰富网络思政“库存”。将传统优质思政作品进行创造性转化和创新性发展，累计打造精品微课500余节，设计创意文创作品100余件，创造研学地图和学习卡片30余张，编排红色广播剧和思政微电影10部，相关内容在B站等新媒体平台发布，累计浏览量超50万。 

三、主要成效和经验

项目以“大思政课”为着眼点，坚持“培养时代新人”育人导向，创新性引入“5W”传播新模式，建设成果丰硕，培育出一系列思想新、底色正的“大思政课”精品内容；育人效果好，吸引并培养了一批政治过硬、思维敏锐、热爱思政的师生作为“大思政课”建设团队的中坚力量，锻造了一支以专家导师、辅导员、学生骨干、新媒运营人员为主体的多元复合人才队伍；教育效果优，项目主要依托马克思主义学院的学科背景和师生力量，整合网络育人、大思政课、红色文化等相关资源，初步形成“实践+课堂+平台+项目”四位一体的网络育人体系，发挥示范引领、模范带头的红色引擎作用。