伴随着媒体融合向纵深发展，舆论生态、媒体格局、传播方式、受众习惯均发生了深刻变化。以“两微一端”为代表的新媒体平台已成为青年学生社交、娱乐、获取资讯的主渠道，如何最大限度发挥校园网络媒体平台效能，扎实有效开展网络育人，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，自觉肩负起“强国一代”的时代责任和历史使命，是思政教育工作者面临的现实课题。

一、主题和思路

西北工业大学立足国防军工特色，探索凝练出了“1131”的网络育人工作理念和思路，即传承好红色基因，聚焦“国之大者”，打造“军工报国”“为国铸剑”“总师摇篮”三个品牌，落实立德树人根本任务，赋能“总师型”人才高水平自主培养，为国防军工拔尖创新人才筑牢思想根基。

学校以“育国之栋梁、铸国之重器”为育人目标，创新拓展网络育人内容、形式、渠道、空间，不断提升校园主流网络文化产品和服务的供给能力，构建了“总师育人文化”浸润，“校友总师”榜样引领，“总师型人才”成长目标激励的特色网络思政育人体系，形成了全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展的育人格局，做到国家的重大战略需求在哪里，网络教育价值引领着力点就在哪里，教育引导学生“立大志向、上大舞台、入主战场、干大事业”。

二、主要做法

（一）强化思想引领，坚定理想信念

一是紧贴时政热点。依托学校网络媒体平台，及时转发宣贯习近平总书记重要讲话、指示批示、回信寄语等精神，组织师生结合实际开展热议。其中，师生热议全国两会、学习习近平总书记重要回信精神等相关学习情况5次登上央视《新闻联播》。

二是开展网络宣讲。充分发挥网络媒体平台聚合作用，联动线上线下，健全对象化、分众化、互动化理论宣讲机制，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。搭建云平台，组织教职工、马院教师、工大青年三支理论宣讲团开展“菜单式”送讲200余场，引发师生共鸣。

师生在酒泉卫星发射中心开展实践研学活动推动主题教育走深走实

（二）坚持国防特色，打造网络品牌

一是突出品牌特色。以“育国之栋梁、铸国之重器”为导向，策划推出一系列有深度、有温度、有说服力的网络思政原创作品，形成“军工报国”“为国铸剑”“总师摇篮”等特色网络育人品牌。其中，多个融媒体作品、重大主题报道、校友典型等，不仅多次被央视《新闻联播》、人民日报等媒体报道，还得到了党和国家领导人批示及有关专家学者的高度关注。

二是丰富网络载体。坚持移动优先，通过不断拓宽、整合全媒体渠道，融合图文编排、视觉效果、动态视频、内嵌小程序等信息元素和网络技术，更加符合融媒体时代学生碎片化阅读及传播习惯，增强网络育人实效。联合中国文艺志愿者协会制作时代风尚特别节目《理想》，相关视频在北京卫视等十余家卫视频道和1800余家媒体平台联动播出，全网浏览量过千万；与新华社联合制作“心向宝塔山”沉浸式小游戏，用青少年爱不释手的“剧本杀”为思政教育注入“年轻态”，不断增强思政教育的吸引力渗透力感染力。

（三）健全网络机制，形成共同合力

一是创新工作形式。聚焦“总师型”人才培养目标，联动线上线下，举办校园推广、座谈交流等活动，不仅“键对键”还要“面对面”，用西工大特有的“总师育人文化”中所蕴含的报国精神激励学生奋斗拼搏、锻造为国铸剑本领。每年结合重要时间节点，组织校园推广、城市地标亮灯等主题活动，受到师生一致好评。利用网络平台，深度参与“百名总师讲思政课”活动，以校友榜样激发学生“干惊天动地事、做隐姓埋名人”。

二是整合网络资源。有效整合校内外资源，构建“横到边、纵到底”的融媒体传播矩阵，实现内容生产一体化、资源平台集聚化、传播效果最优化。校外与陕西广电融媒体集团合作成立融媒体中心，校内联动各学院、各部门成立“西北工业大学新媒体联盟”，每年开展年审、备案、考核、评优，遇到重大主题宣传共同刊发，热点话题集中发声，把正能量和大流量结合起来，形成网络育人新的增长点。

三是形成网络合力。以平台建设为抓手，推进理念创新、基层工作创新，把线上舆论引导和线下思想工作结合起来。在各学院、各单位组建通讯员、管理员队伍，定期开展新闻舆论相关培训及考核评比。组建“大学生传媒创新基地”，培养一批对错误思潮、言论敢于亮剑斗争，愿意共同参与学校宣传思想工作及开展舆情引导的大学生，使新时代全国高校思想政治工作网工作始终保持生机活力。 

三、工作成效

（一）学校网络育人影响力不断提升

一年来，学校获省部级及以上主流媒体报道600余次，登上《新闻联播》8次。官方微信入选由中宣部、中央网信办、教育部、共青团中央联合公布的“全国高校思想政治工作网类公众号重点建设名单”，并在“思政育人影响力”排行中位居全国高校前列。官方微博连续3年获评“微博最具影响力校园官微”。抖音、今日头条等9个平台，每年推出融媒体作品1000余条，总播放量突破千万。融媒体中心获评陕西省教科文卫体系统“五一巾帼标兵岗”等荣誉称号。

（二）“大思政”网络协同育人作用不断凸显

一年来，有针对性地围绕党的创新理论与四史，新时代航空、航天、航海等领域的伟大实践，个人求学与创业故事等制作网络育人作品170余篇，学生受众多、认可度高，教学效果良好。同时，还将作品集合成案例库，并出版。“《校友思政课》创新与实践”获批陕西省“大思政课”建设试点项目，以总师校友思政课为重要内容的《基于一流研究生人才培养的“大思政课”建设理论研究与实践探索》获批陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目。与相关单位联合举办合唱展演等活动，在校园内外、线上线下唱响爱党爱国爱社会主义主旋律。

（三）“军工报国、为国铸剑”育人成效显著增强

在校生中，超过80%毕业论文选题来源于大飞机、探月、深海等重大科研项目；超过80%参与的科研项目来源于国防军工领域；超过80%赴国防科研单位开展实习实践和科研工作。毕业生中，献身西部就业创业比例超过43%，到国家重点行业领域就业比例超过70%，居全国前列，在国家、国防重点领域“愿意去、留得住、干得好”，续写了新时代国防科技领军人才培养的“西工大现象”。

空天组合动力创新团队牵头研制的“飞天一号”在西北某基地成功发射

四、经验启示

（一）坚持党的领导是核心

国防科技人才自主培养既是捍卫国家主权的根本，又是维护政治安全的保障，事关“两个百年”目标实现和民族复兴伟业。只有坚持党对国防科技人才培养工作的全面领导，才能培养出“愿意去、留得住、干得好”，军工报国意愿强烈的国防科技拔尖创新人才。

（二）坚持协同发力是关键

学校构建价值塑造、能力培养、知识结构“三位一体”的人才培养体系，把全国高校思想政治工作网工作作为各项工作的生命线，建立了党委统一领导、宣传部牵头抓总，各个部门分工协作、校友积极参与的网络育人工作格局，定期研究网络育人工作，查找问题，分析原因，提出思路举措，推动将学校全国高校思想政治工作网工作融入人才培养各环节，不断提升网络育人工作质量和水平。以选树典型和表彰先进为抓手，以构建质量测评体系为保障，不断调动校内单位、教职工网络育人工作积极性。

（三）坚持内容质量是基础

深入研究媒体传播规律，运用互联网思维更新宣传理念、丰富宣传内容、转变宣传主体，在话题选择、议题设置、话语体系等方面，立足学校国防军工特色，紧密结合时事热点，及时回应师生关切，主动策划推出有深度、有温度、有说服力的融媒体作品，提升内容的政治性、专业性、可读性，牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务师生的传播制高点，并注意及时归纳总结，集合成册形成案例库。

（四）坚持立德树人是根本

着眼学生“关心什么”、聚焦学生“需要什么”、立足帮助学生“解决什么”，讲活“大思政课”，全面落实立德树人根本任务。大力开展党情、国情、校史校情教育，将红色基因融入立德树人全过程，让“听党话、跟党走”的信念成为全体师生的自觉追求。同时，深入挖掘国防军工行业内长期形成的以爱国奋斗、拼搏奉献为代表的诸多优良传统，汇聚国防军工领域专家总师的爱国奋斗故事，形成广大学生学习的思政课素材。